“你呢？”
“嗯，記得我爺爺說過習(xí)武之人最要注重武德、最講究練心，能讓他們樹立信心、學(xué)而有成、從重回正道才稱為師，所以我是替你開心呀！”
“謝謝你藍韻，可接下來并不容易或許會耽誤你很多事情！”
“沒問題！等會我回去太極教學(xué)組安排一下再回來”
送走了藍韻，天啟回到了教室里、此刻二十名學(xué)生同時起立向老師鞠躬致敬，由東方向作為代表給天啟傳過去一份文件
天啟打開后一條條認真地看、時而點頭時而搖頭時而還露出吃驚的表情，約莫看了十?dāng)?shù)分鐘后天啟才開始發(fā)表自己的意見
“我覺得大家提的意見大多都很好，第一條說教室允許開展自己喜歡的東西進行交流學(xué)習(xí)、這個可以著手準(zhǔn)備，第二條說可以組織到城外探險、這個事情暫定、在沒有得到足夠?qū)嵙εc安全保證作為前提條件、一律不允許，第三……第四……”
“老師，您覺得第七條怎么樣？”
“第七條說可以組織戰(zhàn)隊接學(xué)院的任務(wù)、增強自身的能力同時還可以得到一些資源，這個可以同步進行但必須由老師來決定”
下課的時間早已經(jīng)過了可是沒有一個學(xué)生離開，他們自己的想法與建議得到老師與其余同學(xué)的認可之外、還有望實現(xiàn)
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