第三條與第二條一脈相承，總結(jié)起來(lái)就是——興辦官學(xué)。
也就是將郡學(xué)、縣學(xué)這一套推廣出去，打破知識(shí)壟斷……
當(dāng)然，白圖并沒(méi)有說(shuō)，要一步到宋時(shí)那種令科舉成為幾乎唯一的選官制度，只是提出要科舉、察舉并行，與隋唐時(shí)類似。
只是相比于隋唐，白圖的科舉還提到了算學(xué)、機(jī)關(guān)學(xué)、自然學(xué)等等門類，不只是做官，還有些“考證”的萌芽。
畢竟過(guò)渡也需要時(shí)間！
“白公之心，可彰日月，但是這二、三……太急了吧？”簡(jiǎn)雍有些語(yǔ)氣生硬的說(shuō)道。
“不急，將軍府如今就在做，朝廷做不好，我可以出人指導(dǎo)。”白圖一聽(tīng)，比簡(jiǎn)雍的語(yǔ)氣更生硬。
顯然這唐太宗“賺得英雄盡白頭”的長(zhǎng)策，如今在簡(jiǎn)雍、或者說(shuō)是在朝廷看來(lái)，反而是亂國(guó)之策，這令白圖也很無(wú)奈。
“那這科舉與察舉的比例……”簡(jiǎn)雍還想掙扎一下，看看白圖有沒(méi)有留出余地。
“總之將軍府今后，每三年都會(huì)有科舉，并且鼓勵(lì)外來(lái)學(xué)子效力，也鼓勵(lì)本地學(xué)子遠(yuǎn)游，推廣將軍府之策?！卑讏D直接說(shuō)道。
翻譯過(guò)來(lái)就是，如果朝廷不重視科舉，你們的官學(xué)培養(yǎng)出的人才，就會(huì)流向?qū)④姼粗匾暱婆e，而不愿意花錢扶持官學(xué)，將來(lái)楚地學(xué)子就要在朝中占據(jù)半壁。
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀