教務(wù)員被姜封照著姜宜珠屁股扇的一巴掌驚得逃遁了。
倒不全是攝于男人周身上位者的壓迫感。
——學(xué)校懲戒室從來嚴(yán)令教師只采用刑具，斷絕與學(xué)生肉體接觸，一是避嫌，二是工具加身時更不帶情感，很直白地，讓學(xué)生明白領(lǐng)受的這頓責(zé)罰，有關(guān)公理，無關(guān)人情。所以男人這一巴掌扇下去，得，事情性質(zhì)一下便從學(xué)校教育轉(zhuǎn)變成家事了。
他自始至終唇舌都沒費，不拿“小孩不懂事，最后一個問題意思意思就算了，別跟她計較了”這種話跟你磨，就僅僅一巴掌，便斷了姜宜珠還沒挨完的揍，還教旁人指摘不出任何的不是。
到了他這階層的人，最擅扮演通情達理、遵規(guī)循則的謙和角色，可一旦自己的所屬物有任何超出保護范疇的可能，那些附骨隨形的、藏在溫和禮節(jié)下的攻擊性，自然而然便出動了。
啊，詭計多端又護犢子的商人，教務(wù)員腹誹：真就差拿大喇叭把昭然若揭的心思懟進在座的耳朵——“這是我自家人，我怎么管教是我的事，你一個外人點到為止，別過分了。”
又回想起剛才那種被排除在外的、整個空間都仿佛獨屬男人與女孩的氛圍……
嗯，教務(wù)員表示，是她多余了。
當(dāng)然教務(wù)員可能真是由于姜封以往的形象太高不可攀，把他妖魔化了。局外人看得透，室內(nèi)一大人、一小孩卻各生各的氣，眼下做什么都絕非憑借什么精密的運算，而是全憑骨子里的本能，沒一個能想通自己到底真正想表達的、想要的是什么。
姜封解釋不通為何一見姜宜珠瑟瑟發(fā)抖的紅屁股，自己全身血液就都在賁張，他總覺得最近某種古怪的情感快關(guān)不住了，于是強行認(rèn)定自己是被姜宜珠氣的。被姜宜珠的不聽話氣的，被姜宜珠小屁股上有別人打出來的紅印子氣的，被姜宜珠才被自己扇了一掌就哭個沒完氣的。
“還沒哭夠？”
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