托德用手拍了拍額頭，心里暗道，前世當(dāng)老師上課的毛病又犯了，改口說道：“頭腦風(fēng)暴的意思就是集思廣益，大家共同想辦法，出點(diǎn)子?！?br>
托德將手指向了天花板，臉上的表情突然變得異常嚴(yán)肅：“今天晚上討論的東西，是神的一樣寶物。絕對不可以將聽到的、看到的任何事物，告訴他人，否則將遭到圣靈的懲罰！”
看著眾人的神情突然肅穆了起來，他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著開始用炭筆在木板上書寫和繪畫，從印刷的基礎(chǔ)原理講到了機(jī)器功能，并重點(diǎn)解釋了字塊排列和壓印油墨的流程。
講完了這一切，托德回過身，發(fā)現(xiàn)臺下一群人寂靜無聲，心中不免泛起了嘀咕：是不是自己講的太復(fù)雜了？
所幸老艾登的一句話讓他打消了顧慮。
“大人，使用鉛活字來印刷紙張，這是一個天才的主意！人們都是手抄，從來沒有想過可以這樣印刷字體?！?br>
托德聽了艾登的話，才想起來，好像在前世，一直到13世紀(jì)末，雕版印刷術(shù)才從阿拉伯傳入歐洲。換句話說，跳過了木雕版、銅雕版、木活字、泥活字四代印刷方式，鉛活字印刷術(shù)的確是超越了數(shù)個世紀(jì)的產(chǎn)物。
托德朝著艾登問道：“那么我要求的機(jī)器，你能拿出設(shè)計(jì)方案嗎？”
老工匠和兩位朋友小聲商量了下，說道：“我們仔細(xì)看過大人的圖紙了，打算設(shè)計(jì)這樣一臺機(jī)器，不知道是否正確？機(jī)器底部我們打算做成一個木制的座臺，在那上面固定好活字版，在活字版上面安裝壓印板，壓印板可由鐵制或銅制螺旋桿控制，可上可下……”
托德聽著對方的發(fā)言，感覺還是沒有什么直觀印象。他打斷了艾登的發(fā)言，招了招手，將炭筆遞向了前方的老人，說道：“你這樣說，我還是不明白……你上來把具體的設(shè)計(jì)方案畫出來，再講解一下。”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀