簡短的自我介紹後，有許多nV學生紛紛圍在鈴花身旁詢問導師的聯(lián)絡方式，讓她哭笑不得，就連打鐘下課也沒放過她，以為鈴花只是刻意隱瞞。

        直到生物老師打電話催促著同學趕緊到科教館上課才放棄，悵然地陸續(xù)背著教課書和報告踏出教室。

        孟裕戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉過頭，向一臉苦惱的鈴花悄聲問道：

        「為什麼老師會出現(xiàn)在這里？我沒記錯的話，他可是傳說里的武神，沒事不會裝扮rEn類混進凡間才對。難道說玄齋要發(fā)生什麼大戰(zhàn)爭了？」

        「你可以自己去問他啊。」

        鈴花開始無聊回憶起上一節(jié)的數(shù)學課，黑板上的數(shù)字通篇看不懂的情況下，加上一堆奇怪的向量和三角形就像博物館藝術。

        「而且還擅自當起我的叔叔，他的臉皮未免也太厚了點?！?br>
        還好玄齋規(guī)定導師并不用承擔任何科目的任教，因應外界高壓的升學T制，只需要每天關心學生的心理狀況，進行升學面談而已，無法g涉多數(shù)成績評價，頂多在學期末給每位學生導師評語。

        所以即使撒了這種謊，同學們也不會因此覺得期末成績會產(chǎn)生不公。

        鈴花低下頭觀察身上的制服，開始懷念家里的沙發(fā)、洋芋片和游戲。

        孟裕并肩和鈴花走在通往科學教館的廊道上，兩側的櫻花樹落下片片花瓣，圍繞在輕松的氛圍對b下，鈴花從方才的第一節(jié)課就開始思考楊戩為何出現(xiàn)在玄齋？

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