分數(shù)一出來，他覺得考得不錯，正常發(fā)揮，應該比上輩子復讀那一年要好。
語文最不好估分，彈性太大。作文滿分50分，他保守得估了40分，總分125。
數(shù)學145，選擇題居然錯了一個。
英語單項選擇錯了兩個，閱讀理解錯了一道選擇題，他覺得出題老師和模擬考的思路有些不太一樣，沒把握好，估了140。
文綜是不出所料，該錯了都沒對，倒是主觀題，他發(fā)現(xiàn)自己居然都答到了給分點上，保守的給自己估了個210，畢竟鄂省文綜打分向來嚴苛。
總分615！
沒有驚訝，陳知壑并沒有表現(xiàn)得很開心。
其實對于高考成績，陳知壑并不如其他人那般看重。因為他知道自己屬于“作弊”，所以這份成就感來得并沒有那么強烈。
他也知道，他能“預知”未來的很多事，考一個好大學不過是錦上添花，實際意義并沒有那么大。上輩子上了江城大學，不過也就那樣。
更多的，他只是想證明，他有能力去做出改變，并且變得更好。
看到兒子對完答案，沒說話，也沒什么表情，陳爸心里覺得估計成績不太樂觀，怕陳知壑難受，便沒有問他結果。
心情沉重的去主臥和陳媽嘀咕了一陣，便讓她安慰去一下陳知壑。
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