夜里，桑有深拿這一本基礎(chǔ)識字手冊走進木材加工廠的夜校。夜校占用了一間剛剛建好的工棚，白天那名向他請教的年輕后生正在臺上授課，底下一堆新招募來的木匠學(xué)徒正認真的聽。
桑有深的出現(xiàn)讓工棚內(nèi)所有人都扭頭打量.他自己老臉一紅，尋個角落坐下來。其他人也就不多說話，講臺上的年輕后生則繼續(xù)上課。
周青峰在撫順的時候，就盡一切可能搞教育，想盡一切辦法解決文盲問題。最開始的時候進展不大，因為識字的人真的太少。可隨著識字的人緩慢增加，隨著‘革命軍’的成立，隨著尹虎就任教育部的部長專門統(tǒng)籌掃盲工作，有空便學(xué)的風(fēng)潮蔓延開。
考個文憑真的能加工資?。?br>
木材加工廠都還沒完全建好，可廠內(nèi)的夜校就已經(jīng)自發(fā)的組織起來。負責(zé)上課的往往都是才剛剛脫盲的年輕人，被掃盲的也是從遼東各地收攏來的難民青壯。像桑有深這樣有點地位卻還來上課的人就比較少見了。
兩節(jié)課上完，桑有深笨拙的抓著一支木棍在地面上畫。夜校條件差，大家都畫地寫字，將就著學(xué)。其他勞工下課就離開，上課的年輕后生走下來喊了聲：“桑師傅?！?br>
桑有深苦笑的抬頭：“我當(dāng)木匠都三十年了，在撫順跟著少帥時還覺著自己手藝不差，能干一輩子。可真沒想到這才不到一年，我那點本事就跟不上了。你今天拿來的圖紙，我都看不懂，難怪我當(dāng)不了廠長。”
年輕后生都不知道該咋說。桑有深又把那套圖紙還給他，也緩緩離開工棚回去休息了。第二天桑有深再來工廠上班，看著廠房一天一個樣，他干脆尋了一臺手工車床也學(xué)著如何操作。
機械這東西看著簡單，其實大有學(xué)問。畢竟把復(fù)雜的問題簡單化，才是真正的能力。
桑有深干了一天就覺著腦子里有了很多想法，他比那些只會按規(guī)定操作的木工學(xué)徒多了三十年豐富的實踐經(jīng)驗，能針對性的設(shè)計更加合理的加工步驟和器件。他甚至還想到這手工車床能有些別的變化，可以做花樣更多的工作。
這些想法僅僅在桑有深的腦子里來回轉(zhuǎn)悠，這下有文化沒文化的差別就體現(xiàn)出來了。他光會自己想，沒辦法告訴別人，一時間很是苦惱。琢磨來琢磨去，他干脆把夜校上課的后生抓來一起想。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀