兩個(gè)人悠悠哉地走在有些熟悉又有些陌生的上學(xué)路上，看著周圍同他們一樣上學(xué)的學(xué)生，有一種恍若隔世的感覺(jué)。
“總感覺(jué)上一次一起上學(xué)是很久遠(yuǎn)以前的事情了啊?！蹦厩锫氏雀锌馈?br>
“確實(shí)是啊，不過(guò)現(xiàn)在好久沒(méi)上學(xué)校了，感覺(jué)每天這樣去上學(xué)其實(shí)也挺不錯(cuò)的啊?！崩钗ㄓ行┡蛎浀恼f(shuō)道。
“確實(shí)，如果老師每天別留那么多的作業(yè)就更完美了，要不然其實(shí)每天去上學(xué)也確實(shí)是很不錯(cuò)的體驗(yàn)?zāi)?！雖然說(shuō)在家里面待著也很開(kāi)心，但是果然高中的回憶就應(yīng)該是這樣的??！”
說(shuō)著墨染秋快步地走到了前面轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又環(huán)顧了一下四周，心情莫名的敞亮。
“說(shuō)道高中的回憶，果然還是應(yīng)該是學(xué)校??！響起鈴聲的教室，操場(chǎng)上奔跑時(shí)灑落的汗水，動(dòng)員大會(huì)時(shí)熱血的吶喊，與喜歡的人對(duì)視時(shí)羞澀的移開(kāi)視線之后的臉紅~啊，這才是青春啊！”
漫畫(huà)家都會(huì)有這樣的時(shí)候的，過(guò)度的融入角色，有著過(guò)多地對(duì)于某些時(shí)刻的感慨，基于現(xiàn)實(shí)中的某種事情，發(fā)出成段的不亞于寫(xiě)大作文時(shí)文筆的創(chuàng)作。
“對(duì)啊，高中確實(shí)應(yīng)該是這樣的啊?！?br>
“玫瑰色的高中回憶，青春的樣子，唉，真的挺不錯(cuò)的啊。”墨染秋連聲附和道。
“是啊是啊，但是不知道是誰(shuí)的錯(cuò)啊，我高中的美好回憶全都沒(méi)有了??！”
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