“大頭這個(gè)家伙現(xiàn)在一定在腦子里拼湊著什么亂七八糟的問(wèn)題，剛才上課的時(shí)候我明明看到大頭一副癡呆兒的樣子，眼睛半閉著，臉上淫蕩的傻笑著，口水都要流出來(lái)了，像夢(mèng)游一樣，黛娜老師說(shuō)的他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少！”萊特在旁邊小聲的和道格嘀咕著，被巴利伸腳輕輕踢了一下，然后才閉了嘴。巴利不知道，萊特這個(gè)家伙此刻的猜測(cè)其實(shí)就是事實(shí)。
“昨天晚上在家里燒水，水燒開(kāi)后我就把水壺從火爐上提起，放到地上，忘了罐到保溫瓶中，等我想起再去裝水的餓時(shí)候，現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)涼了下來(lái)……”其他牲口一個(gè)個(gè)眼睛鼓得像牛卵一樣瞪著張鐵，不知道張鐵這亂七八糟的是要說(shuō)些什么，不過(guò)好在上黛娜老師的課的時(shí)候是所有人紀(jì)律最好的時(shí)候，要是換別的課，張鐵可能才說(shuō)完這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白就有可能被底下丟來(lái)的臭雞蛋淹沒(méi)了。
黛娜老師很有耐心的聽(tīng)著，沒(méi)有催促，這讓張鐵有了更多的在腦子里組織語(yǔ)言的時(shí)間。
“當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意，只是把水重新燒了一遍，可后來(lái)晚上睡覺(jué)的時(shí)候想起這件事，我就想到了一個(gè)問(wèn)題，自己搞不懂，所以就趁今天向黛娜老師請(qǐng)教一下，我們每個(gè)人，是否從生下來(lái)就是一個(gè)燒開(kāi)的水壺，每天，無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在不知不覺(jué)的失去著自己身體的能量而不自知呢？”
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很新穎，也問(wèn)得很出人意料，就連萊特幾個(gè)人聽(tīng)到這樣的問(wèn)題也一下子有些觸動(dòng)，沒(méi)想到張鐵瞎掰這下還真問(wèn)出了一個(gè)很有水準(zhǔn)的問(wèn)題——每個(gè)人自己，是否都是那個(gè)燒開(kāi)的水壺呢？
這個(gè)問(wèn)題，來(lái)源于生成“無(wú)漏果”時(shí)張鐵所看到的那段信息，張鐵一直有些不理解，所以趁今天這個(gè)機(jī)會(huì)，把這個(gè)問(wèn)題拿出來(lái)像黛娜老師請(qǐng)教一下。
“這位同學(xué)很有悟性，這個(gè)問(wèn)題也很特別，這個(gè)學(xué)期是大家在學(xué)校里的最后一個(gè)學(xué)期，原本在我的課程安排中，到后面的時(shí)候，我會(huì)和大家聊一聊這個(gè)有關(guān)身體能量的問(wèn)題，沒(méi)想到這位同學(xué)現(xiàn)在就已經(jīng)現(xiàn)了，那么我就把這個(gè)問(wèn)題提前和大家講一下……”
“叮鈴……”
正當(dāng)黛娜老師要講的時(shí)候，下課的鈴聲響了，黛娜老師停頓了片刻，等鈴聲響過(guò)，然后抱歉的笑了笑，“那就先下課，大家休息一下，要把這個(gè)問(wèn)題講清楚需要許多的時(shí)間，下一節(jié)課我們就討論這個(gè)問(wèn)題……”
……
下課了，少數(shù)幾個(gè)人走出教室，而更多的人則在教室里徘徊不去，還有膽子大的則找著各種借口和理由往黛娜老師身邊湊著，故意問(wèn)著一些與黛娜老師剛剛上過(guò)的生物課有關(guān)的愚蠢問(wèn)題，而黛娜老師則耐心的解答著，似乎沒(méi)有現(xiàn)這些牲口們的別有用心。格力斯和他的那三個(gè)狗腿這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)得特別明顯，幾個(gè)家伙幾乎是把黛娜老師團(tuán)團(tuán)圍住，而格力斯則在那里大聲的說(shuō)著什么，不時(shí)夸張的大笑兩聲，以顯示出他和黛娜老師很熟悉，裝出一副相談甚歡的樣子，然后在黛娜老師不注意的時(shí)候，則把面孔轉(zhuǎn)向教室里的其他眾人，臉上露出一個(gè)得意和炫耀的表情。
“格力斯就是一個(gè)白癡！”西斯塔小聲的在旁邊嘀咕了一句，“要不是他老爸有點(diǎn)能耐，家里條件好一些，把他和巴格達(dá)換在一條起跑線上，現(xiàn)在巴格達(dá)絕對(duì)能揍得他滿(mǎn)地找牙，哪里輪得到他在這里耀武揚(yáng)威！”
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