從剛剛的對談之中，教導(dǎo)主任能看出這孩子之前沒有接受過什么系統(tǒng)的教育，如果不是因?yàn)榫胺蛉说木壒?，以他們的能力根本沒資格進(jìn)到這里來，更不值得自己口若懸河的啰嗦這么久。

        現(xiàn)在這小孩口出狂言，教導(dǎo)主任便慫恿他，免得他不知天高兒地厚：“既然覺得不難，那不如你試試？”

        “好?！毙⌒窍胍矝]想的就答應(yīng)了。

        楚一一見小星推門就要進(jìn)去，可嚇了一跳。

        她太了解小星了，知道他根本就沒有接受過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在這樣進(jìn)去，那就是自取其辱。

        所以，楚一一攔住了小星，并婉轉(zhuǎn)地說：“小星，還是不要打擾到別人上課了，大家的時(shí)間很寶貴的?！?br>
        “可是讓他們這樣盯著黑板看，反而會(huì)更浪費(fèi)時(shí)間，倒不如我?guī)退麄儗懗鰜?。”小星真誠的道。

        “小朋友這么有自信，就讓他去試試吧?！苯虒?dǎo)主任不管楚一一是什么反應(yīng)，抬手就敲敲門，接著帶小星走進(jìn)教室。

        之后，在楚一一惴惴不安的注視下，小星走到講臺(tái)上，臉上沒有一點(diǎn)羞怯，拿了筆就刷刷寫著答案。

        在他寫的時(shí)候，孩子們還會(huì)竊竊私語，想知道這人是誰，看上去年紀(jì)也不大的樣子，真能解出這道題嗎？

        事實(shí)證明，小星真的解出來了。

        而且，還是用三種辦法算出來的。

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