但她不知道的是，小星第二天回來，就偷偷從楚一一的抽屜里拿走了獎狀，因為他要交還給學校。

        將獎狀放到老師的手上，小星臉上沒有任何表情。

        班主任擔心孩子會有心理負擔，便拍著他的肩膀，安撫道：“這只是暫時保管，并沒有剝奪你的獲獎資格?！?br>
        “知道。”

        “希望你和你的家人不要有過激兒情緒，學校也有學校的難處?！?br>
        “明白?！?br>
        “如果你還有什么疑問，就來找老師?！?br>
        “好的?！?br>
        明明是受了委屈，可小星表現得很乖，甚至比平日里還要乖巧，多一個字都不說。

        班主任心生懷疑，但又發(fā)現不出什么不對勁的地方來，最后只能讓小星先回兒教室。

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