“老伯，不是相斗論，是相對論！”蒙曼糾正道，“就是說，時(shí)間不是看起來那麼絕對，不是說一天就絕對是一天。大躍進(jìn)的時(shí)候說一天等於二十年不是？時(shí)間是相對的。它像水一樣，在有的地方流得快，在有的地方流得慢。流過的水又會(huì)流回來，正像你們的通天河！”
“別信口開河好不好？”王老師大笑說。
“這個(gè)我們聽不懂?！痹词逡残?，又說，“但我想，墨潤秋有可能是經(jīng)歷過他那個(gè)年齡的孩子未曾經(jīng)歷過的事情的。他好像有未卜先知的本事。他爹造屋的時(shí)候準(zhǔn)備裝鐵門鐵窗，還有天井鐵絲罩。那孩子才七八歲吧，就說，不要裝鐵的，會(huì)給拆的。先裝木頭的好。他爹以為小孩子亂說。到了大躍進(jìn)，就給公社把鐵門窗鐵絲罩拆去大煉鋼鐵了不是？”
“??？有這回事嗎？”王Ai東做著筆記，一邊問。
大隊(duì)長一邊沏功夫茶一邊說：“拆去大煉鋼鐵是有的，大家都這樣。至於那孩子是不是說過神仙話，也沒人可以證明。烏海是個(gè)大Pa0，十句話倒有五句靠不住！”
“但1957年真有兩個(gè)人聽到那孩子說神仙話的！”源叔繼續(xù)講他知道的事，“那一年鼓勵(lì)人給黨提意見不是？潤秋正在讀初中，他就分別跟一個(gè)男老師和一個(gè)nV老師說，不好提意見的，不論善意的還是非善意的，都不要提！後來這兩個(gè)老師一直對墨潤秋心存感激，認(rèn)為他是個(gè)奇人，能從未來的地方看現(xiàn)在?！?br>
h彩娥說：“那個(gè)nV老師，以及那個(gè)男老師的婆娘，倒是跟我提起過這個(gè)事的，看來不是吹牛。今天你們來調(diào)查，我們是知道什麼說什麼，合不合理你們有知識的人去研究。奇特的地方還有呢。烏?？钙鹜遗艿哪莻€(gè)桶里邊，除了孩子還有一個(gè)包裹，里邊是幾件小衣服和兩本書。烏海嬸給我看過那些東西。衣服的布料很特別，沒見過。那兩本書我也一個(gè)字都不認(rèn)得?！?br>
“是嗎？！”王Ai東幾乎跳起來，“那兩本書能不能拿來瞧瞧？”
“我可以去問烏海嬸看。”彩娥說，“書不一定還在。前一段時(shí)間掃四舊，學(xué)生仔挨家挨戶去搜書，堆得草垛一般，一把火燒了。十有的可能X，那兩本書也在其中。現(xiàn)在我們出去走走吧，到後山去看通天河！”
於是三個(gè)nV人離開大隊(duì)部，走出土樓。毗鄰還有兩座同樣規(guī)模的土樓，和山坳里一些較小的房屋?！斑@些都屬你們大隊(duì)嗎？”蒙曼問?！笆?，這只是一個(gè)村，我們大隊(duì)管著好幾個(gè)村呢！”婦nV主任回答道。
她們沿著一條小路走去，仿佛就聽到由勁風(fēng)、秀林和cHa0水共同生成的磅礴的濤聲，渺渺兮似遠(yuǎn)若近，浩浩乎盈於天際。翻過山脊，一條氣勢非凡的大河就出現(xiàn)在山下，像一條白sE巨龍?jiān)诔缟骄X間蜿蜒奔去。蒙曼像小學(xué)生春游，快活地叫一聲就往山下奔，直達(dá)河邊。兩個(gè)成年nV人跟了上來。有一個(gè)微型碼頭，十幾節(jié)石階直達(dá)水面。蒙曼拾階而下。王老師在後頭喊“當(dāng)心！”
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