璟蕓上課總是不專心，喜歡轉(zhuǎn)過(guò)身盯著後面座位的余佑然，好幾次都是被老師點(diǎn)名了才肯轉(zhuǎn)回來(lái)。
余佑然覺(jué)得，他們班導(dǎo)肯定是腦子不好使，怎麼會(huì)把他換到這種位子來(lái)呢？
若要說(shuō)原本的位子不好，那也是不好他自己而已，可是現(xiàn)在隔了這麼多個(gè)同學(xué)，倒好了，璟蕓老是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝他散發(fā)怨氣，這就苦了那些擋在他們兩個(gè)之間的同學(xué)。
剛開(kāi)始這些同學(xué)們都是不理會(huì)璟蕓，有的人低著頭抄寫(xiě)筆記，有的人會(huì)專心看著黑板上老師工整的粉筆字，反正只要能避開(kāi)她的視線那就好了。
璟蕓的毅力大抵就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始練就的吧，即使上一堂課被老師點(diǎn)到名，下一堂課依舊能夠不Si心地轉(zhuǎn)過(guò)身盯著余佑然。
她有這種毅力，別人可就沒(méi)有了。
小學(xué)生就是這樣，一有事情就喜歡告訴老師，不能說(shuō)他們是抓耙子，只能說(shuō)這是小學(xué)生的通病。
因?yàn)橛刑鄬W(xué)生跟班導(dǎo)說(shuō)璟蕓上課老是轉(zhuǎn)頭，連任課老師也要參一腳和班導(dǎo)告狀，偉大的班導(dǎo)只好再次把他們兩個(gè)換座位。
不能坐遠(yuǎn)，那就坐近吧。
班導(dǎo)這次想了一個(gè)他自認(rèn)為非常有用的妙計(jì)，他把璟蕓和余佑然換到了教室最後面的位子，決定放逐他們。
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