輝夜姬血脈的研究成果很快就在藍(lán)諾們之間共享了起來，這對于他們的影響還是相當(dāng)大的，大多數(shù)的藍(lán)諾在忍界都承擔(dān)著教師的職責(zé)，為此他們必須要改變一下自己的教育策略，將對自身基因的開發(fā)，也加入到課程之中。
通常都是教低年級的藍(lán)諾需要緊急變更自己的課程，超過十四歲之后，想要通過鍛煉等外部刺激的手段，刺激基因表達(dá)，就已經(jīng)很困難了。
藍(lán)諾4638就是負(fù)責(zé)教導(dǎo)低年級生的一個(gè)，他的學(xué)生通常都是六到十歲，正是最適合開發(fā)基因的年紀(jì)，重新備課花了一晚上的時(shí)間，藍(lán)諾略顯疲憊的來到教室，今天的教室里意外的安靜。
通常這個(gè)年紀(jì)孩子是沒有辦法保證老師不在的時(shí)候的紀(jì)律的，這個(gè)時(shí)候理論上應(yīng)該是炒成一鍋粥才對。
藍(lán)諾有些疑惑，剛進(jìn)教室就看到，講臺上拿紅布蓋著什么東西，想來是這群學(xué)生給自己鬧的幺蛾子，生活總需要一點(diǎn)儀式感，藍(lán)諾沒有用精神力去掃描紅布里面是什么，向往日一樣走入教室，便聽到一聲：“起立！”
轉(zhuǎn)頭就看到，班級里一個(gè)個(gè)熟悉的面孔站起身來，齊聲道：“祝老師生日快樂！”
雖然不是自己真正的生日，只是現(xiàn)在這具身體的生日，但藍(lán)諾還是有點(diǎn)感動。
“謝謝同學(xué)們，嗯……你們這是？”
“是給老師的禮物！快拆開看看吧！”班長神秘得道。
藍(lán)諾也很好奇，學(xué)生們究竟會給自己準(zhǔn)備什么驚喜，掀開紅布，映入眼簾的是一塊蛋糕，看得出，學(xué)生們有心了，每個(gè)人的名字都寫在蛋糕上，一人一個(gè)寫著名字的白色方塊，平放在蛋糕上，在蛋糕上圍了一圈，蛋糕的中間則是奶油的鮮艷花朵。
嗯……雖然很有心意，但藍(lán)諾怎么看怎么覺得這個(gè)構(gòu)圖有點(diǎn)眼熟，一圈兒的白邊，里面全都是花，越看越像花圈，就差中間沒寫個(gè)“奠”了，旁邊豎著個(gè)牌子寫著第二碑半價(jià)。
“呵……呵呵，你們的禮物老師很……嗯，很喜歡！”藍(lán)諾言不由衷，暗自決定今天多留點(diǎn)作業(yè)，絕對不是打擊報(bào)復(fù)，而是為了能讓孩子們更加茁壯的成長。
鬧劇過后就是正事了，執(zhí)行跬步計(jì)劃的，可不只是這個(gè)世界的孩子，更是藍(lán)諾們自己，這個(gè)計(jì)劃最困難的就是起步，普通人就算是有基因的指導(dǎo)，通過鍛煉來覺醒自己的血繼的概率怕也只有千分之一，這會使得許多人從一開始就沒有鍛煉的欲望，畢竟收益實(shí)在是太低了。
十年如一日的努力，結(jié)果或許根本無法改變?nèi)魏问?，這不是什么人都能接受得了的，而這很可能導(dǎo)致相當(dāng)嚴(yán)重的社會問題。
基因數(shù)據(jù)的積累的確是公平的，在穩(wěn)定的社會制度建立后，每個(gè)人的基因數(shù)據(jù)都會得到記錄，但自己的基因有哪些潛力，必須得通過鍛煉體現(xiàn)出來才行，假如一個(gè)人有覺醒磁遁的潛力，但他并沒有努力的嘗試開發(fā)自己的基因，那么他的孩子就不會知道自己的基因有這方面的潛力，就算朝著這個(gè)方向進(jìn)行開發(fā)，也不會獲得前輩積累下來的經(jīng)驗(yàn)。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀