第1059章給你們看看我的大寶貝
在半夢(mèng)半醒之間，侯賽因感覺(jué)自己的腦海之中多了很多知識(shí)，稍微回憶就會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的知識(shí)在他的概念之中非常清晰，就好像是已經(jīng)熟練的掌握了許多年一樣，就和自己的本能那樣只要想到腦海之中就會(huì)浮現(xiàn)出相應(yīng)的公式，自己就會(huì)運(yùn)算出結(jié)果來(lái)。
他大概估計(jì)了一下自己剛剛獲得的這部分對(duì)于知識(shí)的理解，如果讓他自己來(lái)學(xué)習(xí)的話(huà)，估計(jì)需要半年的時(shí)間，這已經(jīng)是比較保守的估計(jì)了，里面許多知識(shí)理解起來(lái)都有不小的門(mén)檻，在有足夠的教育資源的情況下，半年時(shí)間或許能夠?qū)W會(huì)，但這個(gè)時(shí)代可沒(méi)有那么多的教育資源。大家都是幾百個(gè)人擠在一起聽(tīng)大課的。課上聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課下如果得不到解決的話(huà)，之后很可能就跟不上了。
而在獲取了大量知識(shí)之后，侯賽因發(fā)現(xiàn)自己的身體突然動(dòng)不了了。不過(guò)他并沒(méi)有慌亂。在使用這臺(tái)設(shè)備之前，他就已經(jīng)被告知了。整個(gè)使用流程是怎樣的？
在使用結(jié)束之后會(huì)進(jìn)入接近一周的主觀(guān)時(shí)間里，在這段時(shí)間里，身體的動(dòng)作會(huì)變得非常緩慢，幾乎不能動(dòng)。
而在他眼前的屏幕上，也呈現(xiàn)出了大量的文字。文字分成左右兩半。左半邊是知識(shí)性的內(nèi)容，包括著一些歷史，人文知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，右邊則是滿(mǎn)滿(mǎn)的一章的情節(jié)，在進(jìn)來(lái)之前工作人員就告訴過(guò)他。他所看到的這些東西在顯示出來(lái)一段時(shí)間后就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)，不過(guò)他有足夠的時(shí)間把每一頁(yè)上的東西看完。
事實(shí)上他嘗試了一下，他大概只需要翻頁(yè)間隔一半的時(shí)間，就可以把上面的內(nèi)容全都看完，雖然這會(huì)讓他在剩下一半的時(shí)間里有些無(wú)聊，但這種間斷性的無(wú)聊，還是完全可以接受的，偶爾他也會(huì)選擇做一做左邊那一側(cè)的練習(xí)題，消磨一下額外多出來(lái)的一半時(shí)間。
主觀(guān)時(shí)間的一周，能夠?qū)W習(xí)的知識(shí)的量其實(shí)是很多的，畢竟正常上課，一天最多也就是學(xué)習(xí)八九個(gè)小時(shí)，就算是高中那種比較極端的狀態(tài)，一天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間也幾乎不會(huì)超過(guò)十個(gè)小時(shí)。
而在這一周時(shí)間里，使用者的生理上是不會(huì)出現(xiàn)任何疲憊的，可想而知，如果能夠全都用來(lái)學(xué)習(xí)的話(huà)，效率應(yīng)當(dāng)是非常高的，基本相當(dāng)于這個(gè)時(shí)代在外界學(xué)習(xí)一個(gè)月左右的成果。
侯賽因的意志力在普通人之中還算是比較強(qiáng)的，所以他選擇了四分之三的時(shí)間學(xué)習(xí)左側(cè)的知識(shí)性?xún)?nèi)容，剩下四分之一的時(shí)間看右側(cè)的，用來(lái)放松。
如此一來(lái)，這一輪下來(lái)，他獲得的不只是被灌輸?shù)闹R(shí)，更是通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，將相關(guān)的知識(shí)面進(jìn)一步拓展，徹底把這部分知識(shí)變成了自己的東西，可以熟練的在實(shí)踐之中應(yīng)用。
等到主觀(guān)時(shí)緩的時(shí)間結(jié)束之后，他從球形的設(shè)備之中走出。整個(gè)人都有種連路都不會(huì)走了一般的錯(cuò)覺(jué)，感覺(jué)自己好像在里面度過(guò)了一年，不過(guò)就等在外面的朋友家人，還是讓他很快找回了現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，清晰的認(rèn)識(shí)到剛剛現(xiàn)實(shí)之中過(guò)去也不過(guò)就是兩三分鐘的時(shí)間。
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