第1112章數(shù)學(xué)率武器
其實(shí)早在20世紀(jì)就已經(jīng)有科學(xué)家證明了，數(shù)學(xué)并不具有完備性。存在著那種是真命題的東西。卻無法證明的命題，這也意味著單純靠著計(jì)算而制造出來的人工智能，或許沒有辦法真的徹底理解這個(gè)宇宙，畢竟數(shù)學(xué)上就存在著無法通過數(shù)字來證明的命題，而人類這種智慧生物卻能夠知道它是真的。甚至能夠理解他為什么不可以被證明？而機(jī)械如果只是依靠數(shù)字計(jì)算的話，恐怕很難做到理解這一點(diǎn)。
這在一個(gè)沒有非凡力量的世界之中，或許只是數(shù)學(xué)大廈上小小的不和諧之處，對人們的生產(chǎn)與生活幾乎沒有影響，甚至大多數(shù)人都不會(huì)意識到數(shù)學(xué)之中還有這樣的不和諧之處。
可在擁有非凡力量的世界之中，這份知識本身就代表著力量，特別是錯(cuò)誤途徑，藍(lán)諾們已經(jīng)嘗試過太多的知識，通過錯(cuò)誤途徑來卡bug了，這其實(shí)也是一條知道的越多越是強(qiáng)大的途徑。
特別是當(dāng)涉及到微觀世界的時(shí)候，bug就更多了，比如觀察者效應(yīng)，比如疊加態(tài)，又或者是薛定諤的貓?jiān)诩人烙只畹臓顟B(tài)下，這些知識如果能夠明確的知曉，那就能夠利用這種疊加的狀態(tài)，甚至理論上可以制造出短時(shí)間內(nèi)起死回生的效果。
也就是在被攻擊的瞬間，將自己轉(zhuǎn)化為量子態(tài)，并且確保敵人無法觀測到自己，于是不管攻擊多強(qiáng)，自身都處在活著與死了的疊加態(tài)，而當(dāng)公祭結(jié)束之后，就可以確認(rèn)自己活著的狀態(tài)，從而免疫了這一次的攻擊。
雖然理論上還有更方便的手段，但這種手段明顯消耗更小，而且隨時(shí)隨地都能使用，只可惜想要隨心所欲的利用bug，需要錯(cuò)誤途徑的唯一性，就算是帕列斯索洛亞斯德作為序列一的天使也只能很少的利用bug，更不要說利用數(shù)字上的bug了。
但相關(guān)的知識如果讓阿蒙知道了，那他則很可能創(chuàng)造出制造自己的分身，又不讓自己實(shí)力削弱的bug，也就是直接創(chuàng)造一個(gè)bug，讓1=2，這樣只要不斷的提供力量，就可以無限復(fù)制自己，而每一個(gè)自己的實(shí)力都與本體是相同的。不會(huì)像時(shí)之蟲一樣分裂自己會(huì)導(dǎo)致實(shí)力的下降。
帕列斯索洛亞斯德是做不到通過這種方式完美的復(fù)制自己的，一個(gè)都復(fù)制不出來，帕列斯說是因?yàn)樽约簺]有這方面的能力，沒有掌控錯(cuò)誤的權(quán)柄。但是藍(lán)諾們懷疑真實(shí)情況其實(shí)是這家伙壓根兒沒搞懂?dāng)?shù)學(xué)為什么具有不完備性？
畢竟想要理解這部份深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識，還是需要一點(diǎn)的理解能力的，雖然這里面涉及到的所有知識都是小學(xué)二年級就學(xué)過的，但組合到一起就需要相當(dāng)程度的邏輯思維能力了。
別說是一直就生活在這個(gè)世界，思維受到了定式思維影響的帕列斯，就算是身為穿越者接受過九年義務(wù)教育，甚至是上過大學(xué)，又把大學(xué)知識全都還回去的周明瑞，在聽到這一連串理論之后，腦袋也是一陣發(fā)暈，只是感覺頭暈?zāi)X脹，最后感覺自己好像聽明白了，回想一下，又好像還沒聽明白，就好像是自己的邏輯思維連續(xù)被18個(gè)大漢X了一樣。
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