此時(shí)，一個(gè)想法不受控制的占據(jù)我的腦海：林姝諳該不會(huì)，此時(shí)此刻以為自己要踏上主角路了吧？
我一陣哆嗦，很快的甩甩頭，讓自己清醒點(diǎn)。現(xiàn)在的重點(diǎn)是要看看她的力量強(qiáng)度，可怕的玩笑什麼的等等再來(lái)講。
「拿著?！刮页諝庾鞒鼍皤@的動(dòng)作，從學(xué)園的置物空間里拿出那個(gè)小水晶，扔給林姝諳。
她手忙腳亂的接住小水晶，小水晶即刻發(fā)出接近紫sE的深藍(lán)sE微光。噢，原來(lái)她那麼弱？我跟徐雅楓拿著都是紅sE。
不過(guò)這反應(yīng)b剛剛理智斷線後，那些幾乎毫無(wú)邏輯的話語(yǔ)跟動(dòng)作要來(lái)的好多了。b如說(shuō)她剛剛把「適可而止」在五秒內(nèi)重復(fù)兩次之類的，還有前文不對(duì)後文什麼的。
「這代表什麼？」林姝諳已經(jīng)收起恐慌，進(jìn)而好奇心旺盛的詢問(wèn)著。
我邊從外套底下把水晶項(xiàng)鏈拿出來(lái)，邊敷衍的答道：「這代表你很弱。楓，你還記得是要申報(bào)給哪個(gè)老師嗎？」
徐雅楓搖搖頭，顯然并沒(méi)有在魔法生物學(xué)的課堂上專心聽(tīng)課。
「那個(gè)項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘颤N？」林姝諳又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。我很有耐心的說(shuō)：「這是學(xué)生證，不要懷疑，還有把水晶還我?！?br>
林姝諳不高興的撇了撇嘴，冷不防用力的將水晶扔了過(guò)來(lái)，我頭都沒(méi)抬就單手接下了。果然修那門(mén)JiNg神法術(shù)的課是有好處的，知覺(jué)也變敏銳了。
水晶在我手上發(fā)出紅sE的光，林姝諳看了似乎不是很開(kāi)心。我對(duì)著她聳聳肩，反手一扔把水晶扔回學(xué)園置物空間去了。
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