“明法和明算呢？這兩科如何？”其實(shí)朱怡成最為關(guān)心的是明法和明算科，因?yàn)橄啾冗M(jìn)士科，這兩科是具有真正的實(shí)用性，可惜的是民間對(duì)于這兩科的重視性不足，參與的人也不多。
“明法勉強(qiáng)算可以吧……。”鄔思道如此說(shuō)道，聽(tīng)到這話(huà)朱怡成暗嘆了一聲，鄔思道這么說(shuō)那么就真是勉強(qiáng)了，之前心中的期盼頓時(shí)落了個(gè)空，朱怡成有些失落。
“不過(guò)……這次明算倒是出了個(gè)人才！”
緊接著，鄔思道笑呵呵地又說(shuō)了這話(huà)，頓時(shí)讓朱怡成一喜，急忙詢(xún)問(wèn)究竟是怎么回事。
明法和明算兩科取士，相對(duì)進(jìn)士科要差許多，甚至連武科都比不上，如果不是朱怡成堅(jiān)持的話(huà)，朝中許多人覺(jué)得直接取消這兩科更好些。
就連朱怡成本人，實(shí)際上對(duì)于期望也不是太高，他只是想在科考的范圍內(nèi)盡量挑選些有專(zhuān)業(yè)性的人才，哪怕是略懂略通都是好的，至少這些人在某些崗位上能夠發(fā)揮的作用遠(yuǎn)比只知讀圣賢書(shū)的強(qiáng)許多。
但誰(shuí)想到，這次明算科居然給了朱怡成一個(gè)意外驚喜，當(dāng)鄔思道告訴他其中有一個(gè)士子在明算中考了優(yōu)等的時(shí)候，朱怡成大感驚訝。
“卷子給朕看一下。”朱怡成急忙道，似乎早就知道朱怡成會(huì)要調(diào)閱此卷，鄔思道把提前擺在一旁的一份卷子拿了出來(lái)，接過(guò)考卷，就著燈光朱怡成聚精會(huì)神地閱讀起來(lái)。
同進(jìn)士科不同，明算一科的題目是朱怡成親自擬定的，其中有些題更是他絞盡腦汁琢磨出來(lái)的，說(shuō)起來(lái)已屬于后世高中的數(shù)學(xué)、物理等方面的知識(shí)，如果找個(gè)后世的高中生來(lái)做問(wèn)題不大，但在這個(gè)時(shí)代，一切以圣人言為尊的世界，這些題目的難度極大，朱怡成從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有人考到優(yōu)秀，只期望有一二個(gè)乙等就算不錯(cuò)了。
但沒(méi)想到，擺在他面前的這份卷子不僅把所有的題目全部解開(kāi)始，而且在解題中還明顯運(yùn)用了近代數(shù)學(xué)方程式，再加上一些物理方面的題中，對(duì)于朱怡成故意設(shè)下的題目陷阱也明顯判斷了出來(lái)，選擇了最為便利和合適的破題方法。
越看，心中越驚，也越是歡喜，全部答題中，除了有二題在解題的思路稍有偏差外，但最后依舊還是解出了正確答案，這樣的人才實(shí)在讓人驚喜不已。
“好！好！好！”
朱怡成連贊三聲，高興地問(wèn)道：“此人是誰(shuí)？何地人士？”
作為主考官，鄔思道在登記排名時(shí)有權(quán)利查閱啟封應(yīng)試士子的名字，這份卷子已被他評(píng)為一甲，考生的名字也落在了榜中。
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