沒(méi)有讓陳知壑等太久，下午的時(shí)候，劉教授就給陳知壑回復(fù)了，表示愿意當(dāng)這個(gè)指導(dǎo)老師。

        搞定了最后一個(gè)問(wèn)題，陳知壑大喜。

        當(dāng)晚，他喊著寢室其他人又召開(kāi)了一次創(chuàng)業(yè)會(huì)議。

        不過(guò)這次，會(huì)議的地點(diǎn)在宿舍樓下的小廣場(chǎng)。

        10月底的江城，晚上已經(jīng)有些涼了。

        小廣場(chǎng)上沒(méi)什么人，四人坐在木制的條椅上，跟前停著一輛自行車(chē)。

        因?yàn)楣ぷ鞫际顷愔滞瓿傻模渌诉€是第一次見(jiàn)到成品，不由得好奇地觀察著眼前這輛顏色特別的自行車(chē)。

        清了清嗓子，陳知壑站起身，來(lái)到自行車(chē)前。

        “這就是初步的產(chǎn)品了，你們有什么意見(jiàn)沒(méi)？”

        就整體外形開(kāi)看，就是一輛常見(jiàn)的普通自行車(chē)，只不過(guò)車(chē)身整體被刷上了櫻花色的油漆。

        在車(chē)的下管上，印著QFO三個(gè)綠色的英文字母。

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