甚至于這些螞蟻還會主動照料乃至是栽種這些改造植物，整片山區(qū)中頗有幾分奇幻作品中精靈與自然和諧共處的味道。
行義會的確也實現(xiàn)了和自然的和諧共處，只不過這個自然是經(jīng)過他們改造之后的自然，不論是動物還是植物，都是按著人類的要求進(jìn)行生長和繁育。
大片大片的竹林取代了原本的耕地，藤蔓攀爬在這些高大的竹子上，吸收從竹葉縫隙中穿透下來的陽光，一層又一層的植物幾乎將所有可用的陽光全部過濾，行進(jìn)在竹林的最底部，就宛若是終日處在黑夜中一般。
叢林底部窸窸窣窣爬動的是形態(tài)和功能各不相同的螞蟻，個頭大的，甚至有人的巴掌大小，許多甚至有很強的攻擊性，深入?yún)擦直仨氁浦蚕嚓P(guān)腺體，分泌出特定的信息素，才可以豁免他們的攻擊。
這方面的移植工作，早在行義會組織疫苗注射的同時，就已經(jīng)完成，對于蜀地的原住民來說，這些昆蟲體積雖然巨大，但卻非常溫順，隨便擼都不會咬人，甚至可以養(yǎng)殖他們幫助自己進(jìn)行采集。
藍(lán)諾并不指望這些人畜無害的昆蟲，在正面戰(zhàn)場上起到什么作用，但不論戰(zhàn)爭科技發(fā)展到什么程度，想要控制一片地區(qū)，最終依舊要進(jìn)行陸軍占領(lǐng)。
而現(xiàn)在的蜀地，對于外來者，簡直比亞馬遜雨林還要更加危險。
藍(lán)諾在對這片叢林進(jìn)行評估之后，確信自己的根據(jù)地在接下來的戰(zhàn)爭中，不會有被這里的危險，就將更多的精力投入到了教育事業(yè)中。
上萬孤兒的教育需要消耗藍(lán)諾大量的精力，他不止要盡到老師義務(wù)，更要代替他們的父母，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
因為時間流速的不同，這些孩子外表只有十三四歲，但心理年齡其實已經(jīng)快要成年了，到了這個階段之后，藍(lán)諾才算是能夠放松一些了，這些他親手帶大的孩子，現(xiàn)在至少可以幫他管管六七歲的那一批孩子了。
月讀空間中，是與川蜀盆地中相似的叢林地貌，孩子們組成千人級別的十幾個集團，從零開始在這里的叢林之中建設(shè)自己的聚落，這是藍(lán)諾給他們的任務(wù)。
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