老師肯教，學(xué)生肯學(xué)，作為家長(zhǎng)自然是高興的。
作為皇后，李娟兒對(duì)于自己這個(gè)長(zhǎng)子寄予極大的希望，而朱伯?也沒(méi)有讓她失望。
正如鄔思道說(shuō)的，書(shū)千卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，此次北上正好是讓太子朱伯?好好看一看大明風(fēng)光，讓他了解大明的情況，這對(duì)于他的學(xué)業(yè)和未來(lái)都是極為有利的。
就這樣，自南京出后，每日里鄔思道都會(huì)盡心交道朱伯?，告訴他今日船行到何處，這處又是如何情況，同時(shí)把每一處的人文、地貌、歷史一一道來(lái)，尤其是船到上海時(shí)，鄔思道還會(huì)向朱伯?詳細(xì)講解關(guān)于朱怡成當(dāng)年決定大興上海的決策，和這些上海的變化。
同時(shí)，鄔思道又詳細(xì)講述了上海開(kāi)港后給大明財(cái)賦帶來(lái)的巨大利益，由淺入深，娓娓道來(lái)，聽(tīng)得朱伯?連連點(diǎn)頭，小臉滿是興奮。
皇后李娟兒和太子朱伯?一行所坐的戰(zhàn)艦行的并不快，不像當(dāng)時(shí)朱怡成北上還都那么趕時(shí)間。
畢竟朱怡成北上有著不同，作為皇帝他不可能在海上停留太久，早一日到達(dá)對(duì)大明來(lái)講就早一日安全。再者，朱怡成是馬上皇帝，身強(qiáng)體壯，海上區(qū)區(qū)顛簸對(duì)他來(lái)說(shuō)算不得什么，所以自南京出后朱怡成的戰(zhàn)艦在一路上沒(méi)做任何停留，直接以最快的速度抵達(dá)了天津。
而皇后李娟兒和太子朱伯?就不同了，雖說(shuō)他們這一次所坐的戰(zhàn)艦就是朱怡成上回乘坐的戰(zhàn)艦，但這一路上卻要平穩(wěn)得多，從南京出來(lái)后行大半日就抵達(dá)鎮(zhèn)江?？浚S后第二日繼續(xù)沿江而下到達(dá)上海。
到了上海后，戰(zhàn)艦又停了一日，隨后再繼續(xù)啟程北上，而在北上一路中戰(zhàn)艦還需停兩處地方，這主要是為了平穩(wěn)，畢竟作為女子和孩子，海浪顛簸，總不能飛速前進(jìn)，讓皇后和太子受罪吧。
所以這樣一來(lái)，他們一行前往天津的一路時(shí)間足足是朱怡成的一倍。但在這一路上，因?yàn)橛兄w思道的陪同和講解，旅途對(duì)于太子朱伯?來(lái)講并不枯燥，反而讓他覺(jué)得興致勃勃。
從出生到如今，太子朱伯?還是頭一回出宮，而且還是坐戰(zhàn)艦北上，一路所見(jiàn)所聞令他極感興趣，不僅聽(tīng)鄔思道的講解聽(tīng)得津津有味，而且還會(huì)詢問(wèn)一些他不清楚的東西，對(duì)此鄔思道總是耐心解答，盡量讓他明白。
一轉(zhuǎn)眼，幾日過(guò)去，這幾日朱伯?一路北上，從中學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的東西。
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